想让孩子想象力好?没事儿陪孩子看“星星月亮”吧!

在一个天气晴朗的晚上,我和孩子在阳台玩耍时,抬头看见天上有一颗闪亮的星星,我们聊到了火星。儿子说,“我能在火星上种番石榴吗?我要把番石榴种成房子那么大……”

这是前段时间发生的事,当时美国加州喷射推进实验室发现了火星上有高盐分的水,并且这种水里面含有让微生物呼吸的氧气。在科技发达的未来,孩子们能否在火星上种番石榴?也许可以吧。

经常也有一些父母问我,“孩子跟我聊月亮,我要怎么引导”,“孩子问星星上面是否有人,我不懂怎么回答”,“孩子问月食时是否真的有天狗,我只能说天狗是想象的”……其实,当孩子们好奇时,爸妈们最好陪孩子们一起观察、寻找答案。

看星空,给孩子带来奇妙好处?

心理学者奈拉·利伯曼曾经做过一项实验,他们邀请了一群6岁至9岁的孩子到实验室,接着给孩子们看图片。第一组孩子看的是大量常见的物品图片,例如桌子、椅子、手帕等;另一组孩子看的是大量星空的图片,例如银行系、恒星、黑洞等壮观天文景象图。接着让孩子们回答一些问题。结果发现:第一组孩子的思维变得狭窄、缺乏创造力;后一组孩子的思维变得发散,拥有更多的想象力和创造力。

所以,这个研究的结论是——孩子的想象力和创造力,可以通过接触天文,获得培养和成长。

我们小时候一定听过张衡数星星的故事,古代天文学家张衡小时候对星空宇宙很痴迷,数着数着还感觉星星都在动。张衡还因此看上了看天文书,虽然那个年代的天文书很有限,他自己研究、分析和观察,还写了一本叫《灵宪》的天文书。还有尼古拉·哥白尼,小时候喜欢观察太阳、影子、星星,后来还发明了一种叫“日晷”的用来“报时”的小工具。这些正是爱好看星空,带来丰富想象力和创造力的典型例子。

孩子的创造力有那么重要吗?

真的有那么重要!因为有一个研究发现,一个孩子的创造力,比智商更能预测他未来的成就。这个研究来自一位名叫保罗.托伦斯的美国心理学家,他通过对几百位小朋友的创造力测试,他的研究团队也一直追踪到这些孩子成年。结果,他们发现,创造力越好的孩子,他们获得的职业成就越高。这个因果预测的准确率是智商的3倍。

 

 

所以,可以说,想让孩子未来成就更好,从小多看看星空,培养天文兴趣,能更好地发展孩子的想象力和创造力,有助于未来获得更大成就。

父母陪孩子接触“天文”,这里推荐几种形式

看星星,看月食日食现象

天空晴朗的晚上,在户外时,可以陪孩子一起看星星,辨认星星的方位,还可以寻找星座,然后在本子上把星座画下来。遇上日食、月食时,父母还可以积极地陪孩子一起观察。如果你所在的城市有科学馆,还可以经常带孩子参观,孩子们能从科学馆获得更多奇妙的发现,激发孩子对天文的求知欲望。

阅读相关天文绘本和童书

图书馆的儿童阅读区,有很多有关天文方面的绘本和童书。爸妈们可以有意识地帮孩子找这类的绘本。如果孩子太小,还可以陪孩子亲子阅读,孩子在爸妈的怀里听遥远星空的故事,也是不错的亲子互动。如果孩子刚好处在好奇心巅峰年龄,还可以引导孩子思考,提问题,查找答案。

 

及时把最新的天文进展告诉孩子,激发孩子的兴趣

经常会有国内外的天文机构,发布一些有关探索星空的最新进展,例如本文前面提过的火星发现了氧。这些新奇和惊喜,常常能激发孩子更多的探索和学习,帮助孩子培养更多的天文兴趣。

关注火箭发射

无论国外还是国内,经常会有一些火箭发射的现场直播,爸妈们可以陪孩子一起观看,还可以边看边讲解,帮助孩子更多地了解火箭与天文星空的关联。如果有条件的,还可以陪孩子到现场观看。这种由“近”到“远”的联想,更能激发孩子的想象力。

当父母经常陪小朋友做这些事情,或许某一天你便发现,孩子已经对天文相关知识产生浓厚的兴趣,他们或许会自发地观察星空、寻找更多的书籍、甚至做一些有趣的天文小工具……

难怪康德说,除了道德,世界上让他心灵深深震撼的另一种东西是——头上灿烂的星空。

 

(完)


【幼儿说】:作者是黄杏贞,幼儿心理科普作家、心理咨询师、二孩妈妈,已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》(获国家部级优秀出版物奖)。专注早期教育与成长,只分享科学、有价值的知识。