懂心理爸爸太占便宜:两句话如万千蚂蚁心上挠,娃儿11点不愿丢书


懂心理爸爸太占便宜:两句话如万千蚂蚁心上挠,娃儿11点不愿丢书

黄杏贞 幼儿说

今天说说好用的心理学效应。


一天早上,爸爸陪儿子读《西游记》,看到孩子进展缓慢,便寻思:“这蜗牛般的速度,怎么也要在蜗牛上装两轮子吧?”他认真地瞅了瞅,然后对儿子说:“你没多久将会看到两个孙悟空,一个是真的孙悟空,一个是假的孙悟空……最后有一个死了,现在有人怀疑死的是真的。”儿子两眼放光,看得出就像万千蚂蚁在心上挠,难掩脸上迫切,“竟然有两个孙悟空啊……在哪里啊?死的是真的吗?爸爸你翻给我看看。”


“不要着急,饭要一口一口地吃,故事要一段一段地看,有来龙去脉和故事背景才有趣。”孩子的爸爸说的是《西游记》第五十七回中,六耳猕猴化作孙悟空的模样,不仅骗了唐僧,还骗了各大天神。



结果……晚上11点了,儿子还在兴奋地翻书,就像被他爸爸按了“兴奋键”般积极。


孩子的爸爸采用了什么心理学效应呢?


▶别轻易放过阅读的“马太效应”


马太效应是什么?就是在原来较好的基础上,未来会更加优秀。在这里,不得不说说下面四个马太效应:


当一个小朋友阅读越多,孩子未来会阅读得更多;

当一个小朋友阅读越多,孩子的语言能力越强;

当一个小朋友阅读越多,未来学习成绩越好;

当一个小朋友阅读越多,未来思维越成熟。



这些结论都有相应的科学研究的。研究者们常常认为,即使新生的小婴儿,他们也已经有识别模式,他们通过耳朵听到的语言和故事,或通过眼睛看到的画面故事,会慢慢地对他们的心智和行为产生影响。总之,孩子幼年时期阅读的好处,幼儿说已经说过不少。


可是,如果说学龄前的阅读,只是爸爸妈妈陪着小孩阅读,这是“被动式”的阅读,那么什么才是主动阅读?那就是自主阅读的形式。只有当孩子学会自主阅读,才称之为真正概念上的阅读。父母们该如何做呢?


▶如何帮助孩子培养自主阅读?两种能被孩子轻易接受的方式


1、通过好奇心培养兴趣


正如犹太父母常常说:“不喜欢读书的孩子, 是因为他们还没有尝到读书的美味,早早就放弃了”。这里的美味,就是乐趣。父母需要珍惜小朋友巨大的好奇心,好奇心是推动孩子阅读兴趣的发动机。而本文开头的那位爸爸,用的就是这种做法。如果更确切地说,就是使用了蔡格尼效应



我们假设一个这样的场景:


一位妈妈对她4岁的正在玩玩具的女儿,饶有兴致地说:“你的小表弟,因为看了这本故事绘本,笑了一整天,太逗了。”


小女孩停止了手中玩玩具的动作,抬头问妈妈:“是什么书啊?说的什么啊?”


这时,妈妈的手机铃声突然想起,妈妈把绘本放在地上,然后站起来去接电话了。


在强烈的好奇心的驱使下,小女孩忍不住走过去,坐在地上开始翻起了那本故事绘本。


蔡格尼效应,在我们的日常生活中普遍存在,这是一种当孩子知道了一些信息,会强烈地想知道另外一些信息的心理。就像心灵被风吹拂,你忍不住要挠一挠的那种感觉。正因为这样的心理驱动,常常能帮助孩子更容易接受阅读。所以,父母在培养孩子自主阅读时,可以经常使用蔡格尼效应的方法,帮助孩子对书籍充满好奇心。


2、寻找/创造阅读氛围


芬兰的小朋友在这方面让人羡慕。他们从出生就与阅读接触,公共机构会赠送婴儿读物到新生儿家庭,宝宝们还能在洗澡时把防水的读物放水里看;宝宝稍大后上幼儿园,他们也有很好的阅读资源,图书馆会与每家幼儿园合作,免费提供阅读资源;当孩子长大到7岁,就能办理阅读卡,街边流动的阅览室随处可见。就像一个妈妈陪孩子吃完晚饭,看见天色还早,便让小孩跑到楼下流动图书馆呆1个小时后回家睡觉那样方便。

在这样的氛围下,羊群效应”能轻易发生。当一只小羊羔在它面前的树桩上淘气地跳过去, 轻易地吸引了其他羊羔的目光,那样看起来似乎很好玩呢,接着一只只小羊羔便模仿着,也在树桩上淘气地跳过去,这就是 “羊群效应”。在幼儿阅读中也有相似效果,当一个个小朋友津津有味地围着一书籍阅读,偶尔还发出阵阵惊叹声,一定会吸引更多的小朋友加入,阅读的 “羊群效应”就发生了。



有一位读者妈妈曾经跟我说,在一开始培养孩子自主阅读时,她的儿子充满抗拒。她每次让儿子看书时,孩子总是说“不要”,要不就是象征性地翻了翻,很快就放下,然后随手抓起了身旁的玩具。后来,这位妈妈细心地发现,他们家附近新开设了一个街区图书馆。虽然书籍不多,但经常能看到一些家长带着小朋友在那里翻书阅读,氛围不错。她便尝试每周六日都带儿子到那个小图书馆。一开始,小男孩翻书翻得有些漫不经心,但时间长了,他慢慢地也被一些绘本的内容吸引,从半小时的专注,到后来2,3小时的专注,如今每次一坐下就不愿走了。多么奇妙的转变!


所以,赤脚登高峰或许不容易,当我们穿上了登山鞋就没那么难了;培养孩子自主阅读或许不容易,当我们找到了方法也就没那么难了!


(完)



【幼儿说】:作者是黄杏贞,心理咨询师、二孩妈妈,专注早期教育与成长,只分享科学、有价值的知识。


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