孩子幼时，不与小朋友玩，要不要紧？
（注意：本文从日常的养育角度作分享，不特别针对非常时期，例如为了避免病毒而不与他人接触的情形。）
最近有妈妈说，她家小朋友的奶奶，总是嫌弃其他小朋友，让孙子不与其他人玩。这奶奶反对孙子与其他小朋友玩耍的原因，据说也颇为奇葩。例如，她有时嫌弃别的小朋友长得丑，有时担心孙子的玩具被抢，有时不喜欢某些孩子的家长……总之，奶奶总是企图让孙子自己玩，即使带孩子外出时也不例外。
幼龄期小朋友的友谊，其实很重要，为什么？
1、小朋友间的友谊，让孩子不孤单
在过去独生子女的家庭中，父母们常常担心孩子会孤单，这不是无道理的。曾经有心理学家H. C. Foot经过研究发现，幼龄时期有小玩伴的孩子，他们每天脸上的笑容会更多。
除此之外，这些孩子还拥有更多的语言与目光的交流。而这些小细节，都是孩子未来人际交往的基础。孩子们在这样的相互交往中，还能培养越来越成熟的情绪调控能力与共情力。
2、小朋友间的友谊，让孩子的大脑发育更好
在一个实验室里，有一栋二层楼模型。一层里有一只孤单的幼鼠，而在另一层中，里面有十多只幼鼠。一段时间后，研究者发现，那只没有玩伴的老鼠，它大脑中的神经连接比有玩伴的老鼠少很多。
为了更直观地说明这个问题，幼儿说不得不说说刘易斯的研究。他研究了那些生活在克里特岛和塞浦路斯家庭中的孩子，结果发现那些有更多玩伴的孩子，他们通过心智能力测试的成绩更好；刘易斯还发现，这些孩子相互间谈论的话题和话题的形式更广泛，从而促进大脑较为高效地成长。
3、小朋友间的友谊，有利于手足和谐
幼儿人际研究者laurie kramer经过研究发现，如果孩子的弟弟或妹妹出生前，孩子已经与别的小朋友建立良好的友谊，那么等这个小朋友的手足出生后，孩子与他或她的弟弟或妹妹的关系会很融洽。
我们大概不难理解，孩子在与小玩伴玩耍，并且如果关系融洽，他们很可能已经掌握了如何与他人友好相处的技巧和能力。例如不轻易出现打架或抢东西，而是懂得分享与谦让，从而建立融洽的人际友谊。这种能力会让孩子在手足关系中受益匪浅。
4、小朋友间的友谊，减少孩子未来的反社会行为
这个结论也是来自研究者laurie kramer的研究。孩子与别的小朋友相处友好，甚至建立良好的友谊，孩子长大后反社会行为的概率会比较小。那是因为，孩子们在幼龄时期的同龄相处中，他们获得尊重、友谊和爱，也学会了如何积极地处理人际冲突。未来，即使遇到人际问题，长大成人的这些孩子也能采用正面的方式处理，而不是报复他人。
作为父母，我们该如何帮助孩子主动交朋友？
1、父母给孩子建立良好榜样
父母是孩子“原件”，孩子是父母的“复印件”。倘若父母的朋友很多，有人际技巧，也经常与朋友在一起，孩子们会深受影响。他们或许不仅爱与小朋友在一起玩，也慢慢地从父母身上学会了如何交朋友，也懂得了如何避免与他人起冲突。
2、帮助孩子成为热情好客的孩子
在人际交往中，邀请他人常常是一种重要的方式。例如，在疫情过后，邀请其他小朋友到家里玩，一起玩玩具、做游戏，甚至一起写作业，都是一种不错的交友方式。孩子们在相互接触中，会变得彼此熟悉，友谊就这样建立起来了。
3、鼓励孩子参加集体活动
当幼儿园有小朋友过生日会、学校组织郊游活动或体育活动，父母都应该鼓励孩子积极参与。很多时候，友谊都是通过一起经历一些事情而慢慢培养的。在孩子们的接触中，他们还能发现他人的兴趣爱好，有助于一起经历更多的事情。
4、建议孩子参加课外的兴趣班或比赛
一些常见的场景，例如孩子与原本陌生的其他小朋友一起上美术课、舞蹈课、围棋课……或参与歌咏大赛、足球赛等，在这样的活动中，孩子们从陌生变得熟悉，继而相互间的话题也多了。那些住得近的孩子，甚至轻而易举地成为好朋友。
所以，如果有机会，在那些无病毒侵扰的日子里，我们便要让孩子们在一起玩，那是他们成长的养分……
（完）
【幼儿说】：作者是黄杏贞，幼儿心理科普作家、心理咨询师、二孩妈妈，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。专注早期教育与成长，只分享科学、有价值的知识。
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