会游泳的孩子反而更危险?儿科学会对孩子是否要学游泳有建议!

黄杏贞 幼儿说

请看看儿科学会的建议。


炎热的暑假快到了,几位家长七嘴八舌,寻思要不要让孩子学游泳。


有家长说:“让孩子学游泳很好,下水安全,减少出意外的危险。”


这时另一位家长担忧地说:“去年我有一位朋友,小孩已经5岁了,游泳很好但还是溺水没了。家长以为孩子游泳了得,当孩子游泳时,自己在一旁看手机。监控显示,小孩游着游着不动,就慢慢地沉下去了……”


“这是个别性的意外吧?”有人问,但没人回答这个问题。


事实上,这不是个别的状况。很多家庭在孩子游泳上,其实有错误的认识。


错误的认识1:会游泳的孩子更安全?


很多游泳机构都说,学会游泳,可以让孩子更安全。但事实上这是错误的“鼓吹”。2018年初,世界卫生组织公布了这样子的数据:在全球,溺水发生率最高的是1-4岁的儿童,其次是5-9岁的儿童。在5-14岁儿童意外事故中,溺水死亡的几率高于其它事故。另外据美国科学记者Melinda Wenner Moyer经过调查显示,2/3溺水死亡的孩子都是游泳游得很好的孩子。


其实早在2010年,美国小儿科医学会已经做过一个声明,意思是并不建议让太小的小孩参与游泳课程。对此,相关人员曾经专门对一群34 个月大的小孩传授游泳技能,但结果显示,并无法真的增加他们水中的安全技能。 


错误的认识2:孩子溺水时会拍水呼救?


除此之外,家长常常以为:孩子溺水会呼救挣扎,这也是错误的认识。大多数孩子发生溺水时,常常不会挣扎,也不会呼救,更不会拍打水面,这跟我们一向的理解是不一致的。下面是孩子游泳溺水时,可能表现出来的真实症状:



当家长让孩子学会了游泳,容易让他们放松了对水的警惕,反而把孩子推进了危险的“陷阱”。相比之下,不懂游泳的孩子对水警惕,反而能减少孩子溺水的机会。


错误的认识3:孩子溺水,及时被救就好了


我们很多父母常常也以为,孩子溺水时,及时救起来就好了。事实上,孩子一旦发生溺水,纵使没出现危险迹象,危险仍旧不能立即排除,有两个原因:


1、可能有脑神经系统的伤害


孩子发生溺水,比如孩子在游泳池游泳时,不小心溺水,被旁边眼明手快的大人救起来,及时给予救助和心肺复苏。但其实发生溺水的孩子,即使幸运被救,也有10%的概率会带来脑神经系统的伤害。


美国有一位2岁的女宝宝Eden Carlson,不小心掉进自己家里的游泳池,被父母发现时已经溺水15分钟。女宝宝被救起后,心搏一度停止,醒来后,被发现脑神经受损,失去说话和走路的能力。


2、警惕隐藏的干性溺水或二次溺水


2017年,美国德克萨斯一名4岁的小男孩Delgado,在海边游泳时,曾经经历疑似被波浪击打入水,上岸时父母也没留意有什么异样。但孩子在离开水后不久就开始抱怨胃痛,在接下来的一周里,父母说他发生呕吐和腹泻,但情况似乎正在好转。后来孩子说肩膀疼,几小时后便停止了呼吸。父母紧急送到医院,医生说孩子的肺部充满了液体,已经无能为力。医生说孩子是二次溺水。


一般来说,干性溺水发生很快;二次溺水发生在1-24小时内。这两种症状,是因为孩子从鼻腔或嘴巴吸入大量水之后表现的症状。具体的表现为:离开泳池后,发生咳嗽异常、呼吸急促或呕吐。干性溺水是因为吸入水后,喉部痉挛造成的急性窒息,实适人工呼吸是有效的;二次溺水会发生肺水肿,肺部功能已经受损,不及时救治可能会导致死亡。



那么,孩子到底要不要学游泳?


孩子学会游泳虽然不能保障安全、减少危险,但我们作为父母,其实也不能因噎废食。因为配合一些安全措施还是可以做的。


美国小儿科医学会也做过相关提醒:


1、建议孩子学游泳,最好在4岁以后


越年幼的孩子,常常不能很好地理解或记住一些游泳要领,发生事故或感觉不适时,也不懂很好地表达或说不清楚,这不仅妨碍孩子游泳的技能学习,还可能带来干性溺水或二次溺水的可能性,因为孩子不舒服也不懂说。


2、家长要眼睛不离地照看游泳中的孩子


在很多孩子发生溺水的事故中,很多父母以为孩子没挣扎,还是好好的,听不到异常声音或听不到孩子呼救,就以为很安全。这其实是不对的想法。就像幼儿说在上面提及的,孩子溺水,很多时候是悄无声息的。所以陪伴小孩子游泳时,家长最好要眼睛不离地照看,而不要自己在一旁聊天或玩手机。


3、在教孩子游泳时,一定要教会孩子防溺水技能


一般来说,游泳课只教孩子学会游泳,对于防溺水技能是不教的。但恰恰防溺水技能对孩子是非常重要的,幼儿说建议,孩子学游泳时,一定要学会防溺水技能,所以说孩子学游泳要4岁以后便是这样的原因。因为防溺水技能,能帮助孩子发生危险时自救。也因为游泳技能与防溺水技能,完全是两回事!


所以,父母们请警惕“学会游泳就不易溺水”的虚假安全感,该给孩子做出真实的安全保护措施。

(完)



【幼儿说】:作者是黄杏贞,心理咨询师、二胎妈妈,专注早期教育与成长,只分享科学、有价值的知识。



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