到底几岁是最合适的“死亡教育”时间?很多人还不知道

2016-05-24 幼儿说 幼儿说 幼儿说

【幼儿说】原创:bb-edu,转载请标出处


今天讨论的话题有点沉重,但也是我们这些为人父母必须面对的事情。


最近,艾艾的奶奶去世了,葬礼上的艾艾不仅没有伤心,反而表现出比平时更加调皮:


他不仅用衣架打了家里的小花猫,小花猫由于乱窜而撞碎了墙边的香炉;


他还将小凳子搬到阳台,然后伸手将一个花盆推倒;


他甚至还企图要爬到灵床上,被亲人呵斥阻止才停下来……


他这一连串的行为给参加葬礼的亲人带来厌烦,这孩子太闹了,最后被父母强行关到房间。


葬礼结束后,妈妈试图让他意识到错误,没想到孩子的回答让人泪流满面:


小花猫是奶奶的宝贝,每次打小花猫都会被奶奶呵斥,但奶奶这次却没有;


阳台的蝴蝶兰是奶奶每天呵护的植物,从来不允许他触碰,但他今天推到了奶奶却没有生气;


他经常跟奶奶一起睡,睡醒后,奶奶会拍一下他的小屁股:“懒睡虫,起床了”,他希望像平常一样,躺在奶奶身边睡上一觉,醒来后就能见到奶奶的笑脸……


妈妈沉默了,一时不知道该如何应答。但艾艾一次次追问:“奶奶为什么不理我?奶奶要去哪里?”


“死了!就像你上个月养的那条金鱼,再也不会回来了。”听到妈妈的话,艾艾嗷嚎大哭,这样的回答对孩子来说是否过于残忍?艾艾前不久才过完6岁生日。




什么年龄是孩子最合适的“死亡教育”?


一般来说,2岁后的宝宝已经对“死亡”有模糊的认识,但这时的死亡对他们来说,就像是换了一个环境,孩子也不会对“死亡”有恐惧或者哀伤,因为他们对这方面的认识太少了;而当孩子到了5岁左右,他们已经对“死亡”有个初步的概念,就是“不在了”、“消失“了,如果挚爱的亲人或者喜爱的小动物死了,孩子会伤心难过。


所以如果你的孩子如果已经5岁了,仍旧没有进行“死亡教育”,就容易导致孩子一知半解或片面的理解,比如对死亡过度恐惧而变得胆小、或者对死亡不以为然而做出伤害自己的行为。


三位爸比回忆童年那些不靠谱的“死亡教育”


小郭,IT男,36岁:

“TA去了天堂,那里有快乐和幸福,TA再也不用受苦”


爷爷去世那年,我爸跟我说,爷爷去了天堂,那里无忧无虑,永远没有麻烦和倒霉,只有无尽的快乐和幸福。


尼玛,记得有一次写作业写烦了,我跟爸爸说我想去天堂,因为那里无忧无虑没有作业,我爸愣了把我揍了一顿。现在想想真后怕,我曾经做过一次计划,打算某天放学后直接去天堂,我擦!


幼儿说:美好的描述会让孩子产生向往,你不怕孩子哪天为逃避麻烦或者思念亲人而想去这个美好的“世界”?


小谢,财务主管,30岁:

“TA去了一个遥远的地方,永远也不回来了”


我很小的时候,爸爸肝癌死了,妈妈告诉我,爸爸去了一个遥远的地方,永远也不会回来了。没过多久,看到别人的爸爸,我总会问妈妈,爸爸什么时候回来。后来妈妈再婚,我非常讨厌继父,觉得他抢走了妈妈,因为爸爸还在某个地方呢。再到后来对爸爸感到痛恨,因为爸爸怎么去了那么久都不回来,还曾经发誓哪天见了爸爸一定不会再理他。


幼儿说:这种说法会误导孩子以为死者还活着,时间长了会感觉到被遗弃,或者怨恨对方为什么不回家。


小张,市场经理,32岁

“TA睡着了,会睡好久好久不会醒来了”


记得5岁那年,我叔车祸死了,当时看着周围的人都在哭,我有点害怕,但搞不清什么状况,就问我奶奶叔叔怎么了,奶奶说叔叔睡着了,后来听别人说叔叔死了。我一想我每天都会睡觉,会不会睡觉时也死了?好长的一段时间都不敢睡,好担心睡着了就回不来了,并且对这个“回不来”莫名的恐惧,似乎觉得那是一个黑暗的得让人窒息的世界。


幼儿说:会让孩子混淆睡觉和死亡,他们可能一直期待死者醒来,或者会担忧自己睡着死了,从而对睡觉产生恐惧。




最正确的“死亡教育”做法,应该是这样做


每个生命都会从婴儿到幼儿到少年到青年到中年再到老年,由稚嫩到衰老,然后就会死亡。死亡就是不动了、不说话了、不会再做任何事,最后就是尸体慢慢腐烂到泥土或化为灰烬,亲人就不复存在了,永远消失了。就像一颗种子发芽长成小树苗到干枯与泥土合为一体的过程;也像一只小蝴蝶、小虫子、小鸟一样被埋进泥土永远也不能出来了。


面对亲人的死亡,该鼓励孩子以何种态度对待?


曾记得外国有个家庭,爸妈都在地震里去世了,留下了姐弟俩。姐姐11岁,弟弟才7岁。当他们处理完父母的后事,姐姐这样对伤心的弟弟说:“去给爸妈写一封信,把你的感觉和想法写在里面,但我需要提醒的是,写完后就放下,继续我们的生活,因为我们只能把爸妈放在心里了……”逝者已去,我们可以思念,但应该继续努力生活,这也是当孩子面对亲人的去世最应该有的态度、也是最应该对孩子说的话。




6岁内的孩子不适宜参加葬礼吗?


有人说,6岁内的孩子不应该参加葬礼,理由是哭喊的场面会给孩子带来阴影。外国的幼儿园,比如美国的幼儿园已经有死亡教育,甚至有集体带孩子参加真实葬礼的课程。幼儿说认为,是否有阴影,只要取决于大人的引导。


记得有位粉丝妈妈是这样做的:


葬礼前,她提前跟4岁的孩子说,“爷爷死了,我们都很难过,一会我们可能会哭,哭是代表我们舍不得爷爷,也是表达对爷爷的思念,你也舍不得爷爷吗?”孩子点头,在葬礼上也哭得真诚而深切。参加葬礼,其实对孩子来说是最直接的死亡教育,不仅能让孩子认识到生命只有一次,认识到生命的脆弱,还有利于让孩子学会珍惜生命,善待生命,珍惜当前。






您可能喜欢的内容(点击标题查看):