孩子撒谎时,求你别再指责批评了!得这么教才有用

2017-10-13 幼儿说 幼儿说 幼儿说

【幼儿说】原创,转载请标出处


孩子撒谎时,你是怎么应对的?


曾经看过一个外国的视频。


视频里一位小女孩偷偷把巧克力盒带进房间,没一会便把巧克力吃光。最后一刻妈妈进门了。虽然女儿急中生智把旁边的玩具抱在了身上,装作在玩玩具,但还是被妈妈发现了。


妈妈质问女儿为什么偷偷吃掉巧克力,女儿慌忙摇头说“不是我,是一个……7岁的小男孩,他从窗外跳进来吃完跑掉了……”


妈妈很生气,说女儿胡扯,房间根本没有窗户。


但女儿表情自然,还一本正经地说:“小男孩吃完,把窗户也带走了……”


妈妈憋不住,冲进洗手间狂笑了几分钟才表情严肃地回到女儿房间。

 


孩子的撒谎行为非常普遍


别以为只有你家孩子撒谎,大部分孩子都有撒谎行为,并且不止一次。美国加州心理学家切尔西.海斯和莱斯利.卡佛经过长期的观察发现,1/4的2岁孩子已经会撒谎,50%的3岁孩子会撒谎,4岁孩子撒谎的比例甚至达到了90%,十多岁孩子的撒谎比例也有70%。


1)2岁-5岁,孩子常常一本正经地胡说八道


这年龄段的孩子常常喜欢撒谎,并且总是错漏百出。比如:


奶奶刚给她买了一条裙子,她可能会说是妈妈买的;


如果孩子迫切地希望自己有一辆玩具火车,他可能会煞有介事地跟小伙伴“吹”他有一辆炫酷的玩具火车……


这些谎言,父母们常常一听就知道孩子在撒谎。



2)6岁后,父母分不清孩子是否在撒谎


当孩子到了6岁后,父母常常不能分辨孩子是否在撒谎。比如:


一位妈妈让孩子去洗手,孩子回来后妈妈发现孩子手指干爽,但孩子说洗完擦干了,让人无法反驳;


又比如爸爸让孩子喝药,但孩子笑眯眯地从厨房出来时,爸爸发现他的嘴巴没有一点药味,孩子说喝了很多水……


这些现象常常让无数父母抓狂。


孩子为啥会撒谎?主要有2个原因


1、模仿导致


当你发现孩子有撒谎行为,该第一时间看看孩子身边是否有大人或小玩伴有撒谎行为。心理学家切尔西.海斯和莱斯利.卡佛在这方面有权威的事实——经常被骗的孩子更爱撒谎。


在他们的一项谎言实验中,实验人员把孩子们分成两组,并且把实验分成两个阶段。


第一阶段:


1)谎言组

让孩子从A房间到B房间玩耍,还骗这些孩子说将有糖果分给他们,事实上没有。


2)无谎言组

只让孩子从A房间到B房间玩耍。


第二个阶段:


在孩子面前展示一些被遮盖住的玩具,让孩子们猜测里面是啥玩具;接着实验人员假装离开片刻,并叮嘱孩子们不要偷看。


结果有被骗经历的孩子的撒谎比例比没被骗的孩子多了23%。一次的被骗已经如此,更何况我们那些常常在日常生活中被骗的孩子呢?看看一些大人做了些什么?



当孩子乱跑时,大人会骗孩子说“乱跑会被保安叔叔抓走”;

当孩子不爱吃饭时,大人会骗孩子说“不吃饭就把你丢街上”;

当孩子不穿衣服时,大人会骗孩子说“不穿衣服以后也别穿”;

当孩子哭闹时,大人会骗孩子说“再哭就不要你了”……


看看你家孩子曾经遭遇的这些,你就不难弄明白为啥你家孩子爱撒谎了。班杜拉说,孩子们都能学会看到的行为。


2、认知发展的表现


不少发展心理学家们认为,孩子的撒谎行为如此普遍,常常是因为认知能力发展的结果。脑神经科学家John Medina提出更详细的解释:


随着大脑的发育,孩子发现对父母撒谎可以不被发现,这让他们感到惊讶,所以他们会频繁地进行,并且越来越擅长。孩子这种行为有好处,能帮助他们发展心理洞察能力,窥探他人心理,帮助预测他人的动机、行为、想法和感觉。


 但John Medina提醒,如果只是认知发展的原因,而不是他人给孩子的榜样作用,孩子的撒谎行为会少很多,甚至有些孩子不会撒谎



切记别把撒谎孩子当坏孩子


无论孩子是因为模仿还是认知的原因,别把孩子当成坏孩子。原因是孩子模仿大人或他人的行为,他们在一开始没有道德判断,别人那样做,所以他们也那样做了。如果孩子是因为认知发展的原因导致,那么你给孩子贴“坏孩子”标签,那更是无理的,会让孩子感觉沮丧和无助,也不利于孩子改正撒谎行为。


那么,面对撒谎的孩子,父母该如何做呢?


当孩子只是一本正经地胡说八道,比如跟其他小朋友瞎掰说月亮是他的好朋友,混淆了现实和想象,父母常常是不需要理会的;但是当父母发现孩子撒谎是有目的性的,比如为了避免惩罚,那么就要重视了。具体请这样做:

 

1、从一开始在孩子心中建立道德标准


从发现孩子撒谎行为的第一时间,家长要明确告诉孩子——撒谎是错误的、不道德的行为。让孩子在心中建立清晰的道德标准。越年幼的孩子常常分不清对错,所以父母的教导和提醒尤其重要。所以,当孩子处于撒谎阶段,常常也是给孩子建立道德规范的最佳阶段。

 

2、给孩子建立清晰的规则和奖励措施


除了把“撒谎是错误的”这项道德标准列上,还应该在规则上列清楚:如果撒谎了,将得到什么惩罚;如果表现诚实,将得到什么奖励。从一开始便给孩子说明清晰的规则,有利于减少孩子的撒谎行为。并且明确的规则有利于孩子遵守,因为孩子们很少有第一次就能弄懂规则的,有时需要重复多次。


>>下面两点值得一提:


谨慎使用严厉惩罚,更不能体罚孩子


惩罚虽然能抑制孩子的撒谎行为,但不能根除孩子大脑中的行为范本。如果惩罚过于严厉,还会让孩子对父母失去信任感。美国犯罪心理学家研究发现,大多数罪犯都有在童年时期被大人羞辱暴打的经历。并且,惩罚了这次,孩子下次可能会为了避免惩罚而撒更多的谎言,看看那些由于撒谎而经常被打骂的孩子,他们的撒谎行为可是屡教不改。


我有一位亲戚,小时候i第一次撒谎说文具费丢了,其实是被他拿去买零食了,他爸爸把他吊在屋前的树下鞭打。第二天,伤口还没好,不仅又偷钱还撒谎,这一次被生气的爸爸用扁担砸断了腿……长大后因为经常骗钱最终被送进了牢房,50多岁才出来,仍旧满嘴谎言。


不过,可以适当采用轻度的惩罚措施


比如幼儿说提过的“行为账本”,日常记录孩子的良好行为与不良行为,并且用分数表示。当孩子认真做家务后可以得10分,细心清洗玩具后得10分,如果有撒谎行为时扣20分,属于精神惩罚。每当分数凑到100分时,父母可以适当给予孩子精神上或物质上的奖励。“行为账本”是外国家庭常用的育儿方法,大家可以借鉴。



想了解更多有关“行为账本”,大家可以查看《美国妈妈自制“行为”账本,找不到第二个更好用育儿招了》。


3、 别忘记“解释原则”


 “解释原则”被誉为教育的暖心剂,即向孩子解释为什么不能撒谎、以及惩罚撒谎行为的理由。儿童心理学家Ross Park发现,当父母给孩子做这番解释后,孩子更愿意听,教育效果也会大幅提升。这大概是孩子们感受到了尊重。



看看大白妈妈是如何做的?


大白妈妈怀疑女儿大白常常在刷牙上撒谎。因为她好几次发现女儿刚进洗手间没多久就出来了。


有一次,当女儿进入洗手间,她偷偷在旁边听。妈妈只听到了女儿拿漱口杯和牙刷的声音,从头到尾都没听到装水和漱口的声音。当女儿刚把漱口杯和牙刷放下的时候,妈妈突然出现在她面前,女儿吓了一跳。


妈妈没有指责,下面是详细对话:


妈妈:你知道你幼儿园的同学木木为什么满嘴牙齿都坏了吗?

大白:是因为没有好好刷牙。

妈妈:那你刚刚做了什么?

大白:没有刷牙。

妈妈:那你平时从洗手间出来后做了什么?

大白:撒谎说已经刷牙。

妈妈:那你以后该怎么办?

大白:不撒谎,好好刷牙。


没有责骂,事情就解决了。但是你别开心太早,既然很少有第一次就能弄懂规则的孩子,也很少有一次就能遵守规则的孩子,因为孩子天生爱“反悔”,这其实与年幼孩子缺乏意志力有关系。那么,父母不厌其烦就对了。


美国育儿专家戴安娜.鲍姆林德说,既温暖又有约束性的教育,才是正确的教育。那么,对待孩子撒谎,也是如此。


本文关键字:撒谎说谎、早期教育、心理成长、家庭养育



一句话认识【幼儿说】:

我是小黄妈,亲子心理咨询师,专注早期教育与成长,最喜欢“掏”国外心理学家们的育儿锦囊,插自学的丑萌漫画。周一~周五等我哦!



您可能喜欢的内容(点击查看):


↓↓↓↓

点击左下角“原文链接”,查看《美国妈妈自制“行为”账本,找不到第二个更好用育儿招了》