心理学家教你:如何观察孩子的画,了解他们内心秘密?

2017-04-17 幼儿说 幼儿说 幼儿说

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你的孩子懂画画了吗?那么别错过这个流行欧美和韩国家庭的洞察孩子内心的好方法,妈妈们在家就可以自己来。


曾经有人跟我说,读懂孩子的画,你就能看懂孩子们的内心,对此我完全赞同。除非是按照范例描绘,否则很少会出现两张完全一模一样的画的,所以孩子们的画能在一定程度上反映他们的内心。


值得一提的是,幼儿说今天的文章,只是为了帮助父母了解自己孩子的画所代表的一些意义,帮助大家更好地了解孩子,走进孩子的内心。但并不能作为孩子心理问题的判断依据,否则请父母们找专业人士当面观察诊断为宜。


流行于欧美和韩国的亲子测评


该测试来自心理学家罗伯特.C.彭斯,简称为KHTP (Kinetic House Tree Person),即让孩子在一张纸上,画出房子、树、人三种东西。该测试的理论依据,最早来自弗洛伊德精神分析法,后来被心理学家约翰.巴克开发成HTP测试(即House Tree Person),后经罗伯特.C.彭斯完善得出,是目前流行于欧美和韩国的亲子测评,也有不少人用于成年人的测试。



多大的孩子可以进行?


这个测试方法适合多大的孩子呢?懂说话,能画画,并且能按照你的指示,画出房、树、人三种东西,年龄较小的宝宝有时难以完成,可以说越大的孩子越适合。


只要掌握了一些基本原理,妈妈们在家就可以跟孩子进行测试,幼儿说提醒,韩国美术治疗专家金善贤特别要求孩子是跟妈妈面对面一对一进行,而不是跟爸爸,幼儿说感觉有点困惑,但未找到对该做法的解释。


下面是来自心理学者们对这三种东西的细节的一些总结,经由幼儿说整理而成,希望能帮助妈妈们判断:


房子的细节,反映孩子对生活环境和人际关系的态度。


1、是否有烟囱?——象征家庭温暖


如果房子有烟囱,那么孩子感觉家庭充满爱,但如果烟囱冒出很多的浓烟,表示孩子认为家庭有矛盾,并且感觉不安。


2、房子是否有门?——象征人际关系的态度


如果房子的门上面有门把手,表示孩子内心有防御倾向;如果门很大,表示孩子渴望外界的探索。


3、房子有窗户吗?——象征跟外界接触


如果房子没有窗户,表示孩子内心封闭,不爱交往;如果窗户装饰过度,表明孩子对外界有戒备;如果房子有很多窗户,表示这个孩子外向、喜欢跟人交往;如果窗户上有闭合的窗帘,可以说这个孩子多半是个宅男或宅女;如果窗帘是半封闭的,往往意味着孩子与外界的交流经常被家人的意见左右。


4、房子有房顶吗?——象征想象力、内心的安全感


如果房子的房顶过大,表示这个孩子喜欢空想,或者人际关系中存在问题。如果没有房顶,这个孩子可能缺乏想象力,或者性格内敛。如果房顶装饰得很华丽,这个孩子很可能内心虚荣。如果孩子在作画过程中,对房顶反复涂抹轮廓,孩子很可能缺乏安全感。


5、墙面——象征外界的保护、自我控制


如果房子的墙面有砖块细节,表示孩子内心坚定,否则单薄的墙代表孩子容易受到外界伤害。如果孩子在画墙壁时反复涂抹,表示这个孩子可能是完美主义者,常追求完美。如果孩子画的墙壁透明,即透过一面墙能看到另一面,这个孩子自我防御感较强。如果孩子画出的墙壁破碎,孩子可能经常处于不安中。如果这个房子缺少完整的墙,比如缺了一面墙,孩子可能有逃离家庭的欲望。



树的细节,反映孩子心理上无意识的自我


1、树根——象征安全感


如果孩子画出的树木有树根,妈妈要问一问孩子”树根是活的,还是枯死的?“如果孩子回答说树根是枯死的,表示这个孩子内心压抑。如果孩子把树根画在了画纸的边角处,表示这个孩子非常渴望安全感。如果孩子把树根画得又大又长,表示孩子有补偿心理,即孩子可能此前犯了错,希望能弥补过错。


2、树干——象征当前的感情


如果孩子画的树干有阴影,代表孩子内心充满不安;如果阴影不明显,表示孩子有被动心态;如果树干上有伤痕,表示孩子内心受伤;如果树干纤细,即孩子很可能缺乏安全感。


3、树皮——象征与外界的接触


如果孩子画出的树皮颜色暗,孩子可能对外界的环境或人际感到紧张。如果孩子画的树皮非常细致,表示孩子有强烈的好奇心。


4、树枝——象征适应能力


如果这个孩子画出的树枝,左右两边的树枝非常对称,表示孩子有过于追求完美的心态;如果孩子画出折弯的树枝,这个孩子很可能受过伤害;如果孩子画的树枝枯死,表示孩子的心境是失落的;如果孩子画的树枝向下垂,就像垂柳那样的树枝,孩子可能对过去相当执着;如果孩子的树枝是向上翘的,表示孩子对自己有相当的自信;如果树枝比树干大太多,孩子可能存在过度努力的情况。


5、其他


如果树上结有果实,这个孩子可能有依赖心态;如果树上有花,这个孩子很关注自己的外在表现;如果树上有叶子的细节,表示这个孩子非常有活力。如果孩子画出的果实、花或叶子正在掉落,孩子可能经历过被拒绝。如果树木周围草木茂盛,表示孩子的情绪稳定;如果树上有松鼠,表示孩子曾被控制过;如果这棵树有孔洞,并且孔洞里面有动物,表示这个孩子希望被保护;如果树上有鸟,表示孩子有强烈好奇心;如果所画的鸟是在飞翔的,表示这个孩子向往自由。


人的细节,反映孩子对自己的看法,我是怎样的人?


1、这个人是男是女?


孩子往往画出的是自己,有些孩子会画出家人。如果孩子画出的是一个异性,表示孩子当前对异性感兴趣,或者由于年龄太小,性别概念模糊,比如一个男孩子把自己当成女孩子。


2、头——象征认知能力


小于7岁的孩子,经常把人物的头画得很大。如果孩子画出的人物头部真的非常大也比较夸张,常常表示孩子对自己有较高的评价;如果人物的头部过小,表示孩子内心自卑;如果人物的头发非常飘逸,头发很有魅力,表示孩子的自我满意度较高。


3、脸——象征与现实的关联


如果孩子画出的人物没有详细的脸部,这个孩子可能与他人关系不明确或疏远,比如留守儿童常画这样的画。如果人物没眼睛,孩子可能正在想逃避这个世界。如果人物眼睛很大或强调耳朵,这个孩子经常很在意他人看法;如果人物是闭眼的或眼睛非常小,表示这个孩子可能性格比较内向;如果眼睛没眼球,对他人漠不关心;如果孩子绘画时特别强调鼻子,孩子可能对性有困惑;如果人物没嘴巴,表示孩子可能与人交流不顺畅。


4、脖子——象征理性或感性


孩子画的人物没脖子,表示孩子可能缺乏自控力,比如常控制不住发脾气;如果人物的脖子又细又长,这个孩子的依赖性较强;如果人物的脖子短粗,这个孩子可能比较好动。


5、胳膊——象征与外界的接触


如果人物没有胳膊,表示孩子心情沉重不高兴;如果人物的胳膊又大又长,这个孩子很可能想要支配他人,比如某孩子经常命令保姆做事;如果人物的胳膊短小,这个孩子可能经常心情压抑;如果胳膊长长的套拉着,表示孩子经常处于紧张状态。


6、手——象征交流


如果孩子画的人物没有手,表示这个孩子跟别人交流经常受到委屈;如果人物的手有深深的阴影,表示孩子对自己曾经打人或盗窃的行为感到后悔;如果人物的手放在衣兜,表示孩子想逃避跟人交流;如果孩子画出的手特别大,这个孩子可能存在行为散漫的情形。


7、腿、脚——象征自律和稳定性


如果人物没有腿,表示这个孩子不自信;如果人物的腿细长,表示孩子渴望独立。


8、身子——象征体型或体征


如果孩子画的人物没有身子,孩子可能对自己的体型或体征不自信,比如过瘦、过胖或体型有缺陷等;如果人物的身体太小,这个孩子可能目前处于缺乏体能的状态;如果人物有圆圆的身体,表示孩子内心比较脆弱;如果孩子过分强调人物身体的棱角,表示孩子有防御心理。


9、其他


如果透过这个人物的衣物能看到身体细节,这个孩子可能有性格障碍;如果衣服上有纽扣,这个孩子对妈妈有依恋;如果人物有大大的鞋子,表示孩子渴望安全感。


妈妈要关注孩子作画的整个过程,不要被外界干扰,特别是要留意,比如某些细节孩子是否反复涂抹,妈妈们可以通过孩子的画,问一些细节,比如人物是谁,男还是女,Ta在干什么,树木是死的还是活的,房顶上装饰的是什么等等,帮助你充分掌握画里的细节。妈妈们通过上面的细节总结,大多数都能做到了解孩子的画画,也能了解孩子从画里面透露出的情感了。


幼儿说提醒,彭斯的KHTP平时可以帮妈妈们作为了解孩子的一个工具,可以经常性地进行,因为孩子当前的心境可能跟几个月后是不同的,妈妈们大可以试试,以开放的心态了解孩子。当然心理学也是一门不断进步的科学,可能尚存在不太完善之处,但仍旧不失为了解孩子的辅助测试。


(5岁男孩的画)


孩子描述:


房子里,自己已经在玩耍;妈妈正在爬楼梯;爸爸抱着妹妹走在最后;

孙悟空长长的翎子升到天空,还一边走一边啃着苹果,左右手都拿着苹果;

苹果树上长满苹果,有一些掉到了地上;

天上一把锁是锁楼梯的,没人进出时要锁门;

最底下的不是地平线,而是蹦蹦床,房子、人和苹果都在蹦蹦床上;

右上角有太阳,暖暖地照着。


幼儿说测评:


小男孩自己先回家玩耍,这个孩子比较独立;蹦蹦床和美猴王吃苹果的元素,表明这个孩子充满想象力,是个快乐的小男孩;天上暖暖的太阳,表明孩子经常能从家庭得到温暖;房子窗户很多,这个孩子对外人很开放;长长的阶梯,表达孩子想和他人交流的心情,表明这个家庭的父母可能有时疏忽于跟孩子交流;树上长满的果实,可以看出这个孩子平时有一定的依赖性,有果实掉落地上,孩子很可能经历过被拒绝。最后,人物没有脖子,表明这个孩子有时缺乏自控,大大的鞋子和天上的锁,也表明孩子渴望更多的安全感。


温馨提示:经常有父母说,孩子平时在学校上学,不知孩子的具体情况,有时问老师也不一定准确了解,我该如何尽可能了解孩子在学校的情况呢?所以,幼儿说明天也会通过观察孩子画画的方法,帮父母了解孩子在学校的状况。


临近孩子升学,有关是否要“给孩子选学区房”的问题,幼儿说以美国心理学家哈里斯.J.R的研究给大家提供了权威建议,大家可通过“学区房”字眼搜索关键字查看。


本文关键字:画画细节与心理、儿童心理、幼儿教育、家庭早教



作者:小黄妈,努力的二胎妈妈、心理咨询师、阅遍各路育儿知识、死磕正统亲子心理学、从儿子的绘本自学来的漫画。周一~周五分享原创的“读书心得”和“育儿经验”。


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